En una multitudinaria asamblea desarrollada ayer en Oberá, los trabajadores de la educación en lucha de la provincia de Misiones resolvieron continuar las medidas de acción directa con un paro de 72 horas y acciones en las distintas localidades. A poco de finalizar la asamblea fueron convocados por el presidente del Consejo General de Educación, Alberto Galarza.

Desde las 9 del sábado hasta mediada la tarde la plazoleta Güemes de la ciudad de Oberá cobijó a delegados de los educadores de los 75 departamentos de la provincia de Misiones. Temprano a la mañana, los trabajadores de la educación en lucha comenzaron a ubicar las reposeras en el predio y desplegar las pancartas. Mientras circulaban mates y tererés, comenzaron a compartir el análisis de situación, evaluar la marcha de las medidas de acción y debatir las estrategias a seguir. Voces con los diversos acentos regionales fueron abriéndose paso entre la música de los parlantes para pasar revista a las acciones llevadas a cabo en cada departamento; así expusieron sobre las concentraciones, volanteadas, piquetes en las rutas y todo lo que los trabajadores misioneros guardan como experiencia de lucha.

El conflicto –que la semana pasada desencadenó la renuncia del entonces presidente del CGE, señalado como responsable del acuerdo salarial sellado con el sindicato UDPM (Unión de Docentes de la Provincia de Misiones, adherido a Ctera) y repudiado por la gran mayoría de los docentes de la provincia– crece a ritmo sostenido. El gobierno del renovador Herrera Ahuad había acordad con UDPM una pauta salarial que fue considerada como “miserable” por gran parte de la docencia misionera. Al rechazo generalizado y ante la medida de no iniciar las clases por parte de la Asamblea de Trabajadores de la Educación, la respuesta oficial fueron las amenazas de descuento y aprietes, a lo que ayer, los trabajadores respondieron con la profundización de las medidas.

Río Bravo dialogó con Norma Fernández y Liliana Avellaneda, delegadas a la asamblea provincial convocada por organizaciones como UTEM (Unión de Trabajadores de la Educación Misiones), Udnam (Unión Docentes Nueva Argentina de Misiones), MPL (Movimiento Pedagógico de Liberación), ATE, Autoconvocados y agrupaciones gremiales. “Valoramos la convocatoria de la asamblea como muy positiva. En principio porque hemos logrado tener representantes de los 75 departamentos de la provincia”. Con centenares de delegados presentes, se resolvió un nuevo paro por 72 horas; la entrega de un petitorio al CGE, Hacienda y Gobernación; acciones en las distintas localidades el martes 16 y acciones en paralelo a lo que al finalizar la asamblea era una “posible reunión con el Gobierno” y minutos después era confirmada mediante la convocatoria del presidente del CGE. La respuesta del gobierno convocando a la reunión del miércoles en la localidad de Campo Grande es entendida como una legitimación de la asamblea y de la lucha de las organizaciones opositoras al sindicato oficial y fue celebrada como “un gran paso en la lucha”.

Como es de prever, en la diversidad de experiencias y posiciones, la asamblea de ayer tuvo un desarrollo complejo. “Hemos tenido que resolver algunos aspectos en los que nos ha costado ponernos de acuerdo pero creo que hemos logrado los consensos más importantes”, valoran las delegadas entrevistadas, quienes consideraron que “estos puntos a los que hemos arribado pueden ser de inflexión para arribar al aumento que necesitamos”.

En virtud de la propuesta aceptada por UDPM, “nuestro básico a partir de marzo va a ser de $ 7.077 para un maestro que recién se inicia y se mantiene así hasta los 20 años de antigüedad. A partir de esa antigüedad recién comienza a impactar”, explican. Aclaran que “se toma cómo básico sueldo testigo el de maestro de grado que recién se inicia”.

Además, dicen las entrevistadas: “tenemos algo que se llama ‘Garantía Salarial Docente, que es de $4000, que lo reciben únicamente los docentes que recién se inician hasta los 20 años; los que tenemos más de 20 años de antigüedad no lo recibimos. Es uno de los montos que nosotros queremos que sean blanqueados en el básico”. Para valorar lo que significan los montos no bonificables ni remunerativos en el salario del trabajador de la educación en Misiones, señalan “tenemos ese básico en blanco remunerativo de $7000 y el 78% restante está el negro. Eso es lo nos hace llegar a algo que el gobierno nacional llama piso salarial de $23.250 y que para los misioneros se transformó en un techo de $23.250”.

Cerca de las 16 de ayer y con un triunfo parcial bajo el brazo, los delegados emprendían el regreso a sus respectivos lugares. Luego de la audiencia concertada para el miércoles, el próximo encuentro será el viernes 20 en Aristóbulo del Valle. Asamblea a la que los trabajadores de la educación en lucha esperan arribar con una propuesta salarial digna de ser analizada.

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El Consejo General de Educación (CGE) incluyó los cargos de Escuelas Nina para el próximo concurso de titularización de Secretarios. Desde la agrupación Rojo y Negro 1° de Mayo celebraron la disposición como el producto de “años de lucha colectiva docente”.

“Esta inclusión nos da la razón, es un acto de justicia el reforzar la carrera docente garantizando la estabilidad y ascenso mediante el sistema concursal”, resaltaron desde la agrupación docente que integra por minoría la conducción de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos y resaltaron que esta convocatoria a concursos “da vuelta una página oscura de las políticas educativas a nivel provincial e inicia un largo camino que debe concretar la cobertura por concurso de los cargos de directores y vice de escuelas Nina en la próxima e inmediata convocatoria a examen de oposición para Nivel Primario”.

A modo de balance, valoraron la medida como “un triunfo del colectivo docente entrerriano, que marcó el horizonte desde el primer momento, no se bajó un instante de la reivindicación y la sostuvo de forma constante ante los intereses que atentaban contra nuestros derechos”.

Por último evaluaron que la convocatoria de cargos de escuelas Nina revierte “un antecedente nefasto, fortalece la herramienta concursal para las designaciones en el sistema educativo y es una muestra de cómo la fortaleza colectiva consolida nuestros derechos” y a modo de balance sobre el papel de la organización sindical y los reclamos docentes manifestaron: “Esa misma fortaleza que nos dio este triunfo como trabajadores debe ser la que sostengamos en todas nuestras luchas, principalmente en la discusión salarial que tanto nos debe y que debe ser reabierta de inmediato, ante la profundización del atraso salarial docente en Entre Ríos”.

 

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La agrupación Rojo y Negro, que conduce, entre otras, la seccional Paraná de la Asociació Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) exigió a través de un comunicado que el gobierno "cumpla con la paritaria salarial pagando en tiempo y forma".

Tras conocerse la semana pasada el índice de inflación del mes de diciembre del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INDEC) y en función de la cláusula gatillo acordada en la paritaria del año pasado, desde la agrupación docente señalaron que el gobierno de la provincia debería efectivizar, con el salario de enero, el pago del 11,7% correspondiente a la diferencia inflacionaria de los meses de octubre, noviembre y diciembre.

Al respecto, manifestaron que de no realizarse la compensación mencionada con los haberes a pagarse en dentro del próximo cronograma "volvería a cometerse el mismo atropello con el sector de trabajadores docentes".

En ese sentido cuestionaron que, en el mes de octubre, "el gobierno de Bordet incumplió pagando por complementaria (10 días después) lo que correspondía pagar con el salario de enero" y expresaron que las pérdidas salariales acumuladas en los últimos años "no dan tregua a los bolsillos de los trabajadores, ubicándolos en una gran mayoría por debajo de la línea de pobreza".

En función de este planteo, instaron a la dirigencia del sindicato a "no dejar que esto vuelva a ocurrir y a utilizar todos los mecanismos legales y políticos para hacer cumplir los acuerdos salariales".

Publicado en Pago chico
Miércoles, 19 Septiembre 2018 16:32

Todos los Álvaros de la Educación Pública

Álvaro es otro docente entrerriano que se murió en la ruta. Mientras algunos legisladores que trabajan una vez por mes, cuestionan la Escuela Pública con el único objetivo de avalar el ajuste que se viene, el recorte en Educación, los obreros de la tiza de nuestra provincia dejan su vida, literalmente, en la aventura de ganarse el pan.

Pienso en Miriam que va a dedo a Galarza. En Dani que va a dedo a Islas. Pienso en los accidentes que tuvo Pablo atravesando la Provincia. Pienso en Lola, una docente jubilada que fue a dar clases en moto, caballo, dedo, lo que sea. Pienso en la docente y el ordenanza de Buenos Aires que dejaron la vida en la Escuela Pública. Pienso en los docentes que van a dar clase a los distritos, en los que van de un Departamento a otro. Pienso en todos los docentes que cobran en concepto de traslado menos de lo que les cuesta viajar. Y se las arreglan. Siempre se las arreglan. ¿Hasta cuándo?
Todos los estereotipos

Lo dijeron Cristina y Macri en el Congreso. Lo repiten sus laderos cuando tienen que discutir paritarias. Vamos a repasar la lista:

– Los docentes tienen tres meses de vacaciones.
– Los docentes viven de licencia.
– Los docentes son tres por cada cargo.
– Los docentes trabajan 4 horas por día.

¿Terminaste de leer? Algún docente te habrá enseñado a identificar que EDUCACIÓN PÚBLICA son dos palabras, una aguda y la otra esdrújula. Mientras tanto, no se escucha otra cosa que recorte. Macri suspendió las paritarias con los docentes; Los tres mil jardines bien gracias; la nafta por las nubes y el traslado que paga la Provincia no alcanza para nada; los comedores escolares explotan de gurises que pasan hambre; y sigue la lista. Pero los muchachos van a recortar en Educación. ¿Quiénes le van a poner el pecho a ese ajuste? Los docentes y la comunidad educativa. Las familias que saben lo que representa la Escuela para los chicos. Los funcionarios seguirán ganando fortunas por trabajar un par de horas con el celular. Y el Congreso seguirá declarando de interés cultural el lanzamiento del carozo de la aceituna. Seguirán votando leyes sin haberlas leído, y seguirán copiando de Internet la mayoría de sus intervenciones. Ganan demasiado por lo poco que hacen.

Mañana no hay clases en la Escuela Normal de Gualeguay, entre otras instituciones porque otro docente murió en la ruta. Álvaro era uno de los miles de trabajadores de la educación entrerrianos que atraviesan la Provincia como pueden para sumar las horas necesarias para cobrar un sueldo que sirva para algo. Mientras tanto, el FMI dice que la Educación es un gasto. Alguna vez, tendremos que pagar la deuda interna.

(*) La nota fue publicada en el sitio Gualeguay Hoy

Publicado en Tire y Pegue

La docente Corina De Bonis fue interceptada por un grupo de desconocidos cuando se dirigía a su domicilio, en el partido de Moreno. Según la denuncia, la metieron en un auto, le pusieron una bolsa en la cabeza, para luego escribirle con cortes en la panza la frase “ollas no”, en alusión a las ollas populares que los docentes organizan para dar de comer a los chicos de la zona.

El hecho generó el repudio de la Central de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera), que advirtió sobre “este hecho gravísimo que tiene los mismos modus operandi que la dictadura militar”.

“Les molestan nuestra organización y nuestra lucha”
El hecho también mereció el rechazo de la seccional Paraná de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer): “El bárbaro atentado sufrido por la compañera Corina (…) se suma a las amenazas que venía sufriendo su comunidad en lucha. Hablamos de un colectivo de compañeros que todavía llora las muertes de Sandra Calamano y Rubén Rodriguez, vícimas de la desidia y el ajuste. En este atentado se ven las huellas de los grupos de tarea que aun bajo gobiernos constitucionales siguen funcionando al amparo del poder político y económico al que prestan servicio”, alertaron desde el sindicato.

Desde el gremio señalaron que a los autores del hecho “les molestan las acciones solidarias que denuncian el hambre en el pueblo, les molestan nuestra organización y nuestra lucha”.

Asimismo, reiteraron el reclamo por “el esclarecimiento del atentado todavía impune contra la compañera Julia Rosales”, de la CCC en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Mientras los hechos y las denuncias se acumulan “estos esbirros incrementan su accionar criminal contra el pueblo que lucha”, cuestionaron.

Desde el sindicato hicieron responsable a los gobiernos de Mauricio Macri y María Eugenia Vidal por la integridad física de Corina De Bonis y exigieron “el inmediato esclarecimiento de este atentado y la condena a los responsables políticos y materiales de esta acción”.

“Nos retrotrae a las prácticas que imperaron en la dictadura”
También se expresó sobre el hecho la conducción provincial del gremio docente mayoritario, que expresó su “enorme preocupación y el más absoluto repudio” ante el hecho que, manifestaron, tiene “una gravedad inaudita para una sociedad que se piensa democrática, dado que nos retrotrae a las prácticas fascistas que imperaron en el país durante la última dictadura cívico-militar”.

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Entre enero de 2016 y abril de 2018, el salario de un maestro de grado con 10 años de antigüedad perdió más de 20% de poder adquisitivo de acuerdo a la Canasta Básica Total del INDEC. Así lo indica un análisis elaborado por el profesor uruguayense Luis Alberto Fernández. 

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La dirigente gremial docente acusó por prácticas “antisindicales” al gobierno y calificó de “lamentable” su actitud de concurrir a la reunión en sede judicial sin propuesta. “Los trabajadores de la educación nos sentimos profundamente agredidos”, aseguró. 

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El Gobierno provincial, después de haber reducido la propuesta salarial para los docentes al 15 por ciento se mantuvo en esa postura y apeló a la Justicia para que frene las medidas de fuerza resueltas al no haber una oferta superadora. En un clima de gran malestar, el congreso de Agmer resolvió un paro de 48 horas y una movilización provincial para el miércoles. Amet evalúa los pasos a seguir.

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En la escuela rural Batalla de Maipú (Cuarto Distrito Clé, departamento Gualeguay) no hay clases cuando llueve; los caminos de tierra y la falta de mantenimiento no lo permiten. Hace tres meses, Orlando Sosa, director personal único de la institución, denunció esta situación y Vialidad hizo algunos trabajos pero al poco tiempo todo volvió a la indeseable normalidad. 

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Las políticas educativas en la provincia de Entre Ríos, presentan un recorrido de varios años de transformaciones y reformas, aunque sin evaluaciones concretas y sostenidas.

Publicado en Educación